小1の娘(イチ)が持って帰ってきた国語プリント。
バツだらけでした(￣^￣゜)
どうやら「長音記号(ー)」と「小文字」の使い分けが難しい様子。
恐らく何かしらのルールはあるんでしょうけど、この年齢の子は理論より慣れですね。
しかし、「勉強するよ！特訓するよ！」といって机に縛り付けたくはないです。勉強嫌いにはなって欲しくないので。
そこでごっこ遊びをしながらカタカナの練習をする事にしました。
目次
必要物品
・ホワイトボード
・ホワイトボードマーカー
①ルール説明
おけママが注文するから、このホワイトボードにカタカナで注文をとってね！成功すると調理できるから持ってきて！
イチえへへーできるかなぁー
②小芝居をうつ
手持ちできるホワイトボードとマジックをもったイチが登場。
おけのどが乾いちゃった！あ！ニィ、ここにカフェがあるよ！入ろう！
ニィいいよぉ
おけごめんくださーい！
イチはーい
おけホットコーヒーと、ニィは何にする？
ニィアイス！
おけアイスクリームとぉ
ぱぱぱぱはソーダ！
(ぱぱが紛れてきたΣ(OωO ))
イチ少々お待ちくださーい
③注文を書く
習ってない言葉はポケモン辞典でポケモンと覚えている音をもとに文字を探していました。
カタカナののっている５０表を見ればいいのに、と思いつつ見守ります。
④答え合わせ
おけパクパク、、、
イチどきどき
おけあれ、このアイス、ちょっと味が変だぞ！伸びるぞ！あーん、もぐもぐ、あいすくーーーりーむ。あいす/く・りーむがいいなぁ。
イチえーっ！！
爆笑しながらその場で答え合わせ。
その後はあえて「チョコレートムース」「ショートケーキ」など長音と小文字のある注文をしてました。
慣れてきたのか間違いなく書けるようになりましたよ！
お試しを！
